segunda-feira, 24 de setembro de 2012

A Formação das Nações Latino-americanas 7ª série


Equipes: 2 a 3 integrantes.
Desenvolvimento da atividade: Cada equipe ficará responsável por pesquisar informações relacionadas aos processos de Independências dos Países da América Latina, bem como aspectos geográficos e símbolos que identifiquem a nacionalidade da cada país.
Resultado Final: Construção de uma apresentação de slides e apresentação oral da pesquisa.

Os slides serão construídos a partir do modelo abaixo: 






Links para consulta: 
Significado das bandeiras dos países: http://www.portalsaofrancisco.com.br/ (usar o mecanismo de pesquisa e escrever o nome da bandeira dos país que você deseja pesquisar).


BONS ESTUDOS!

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Memórias Póstumas de Brás Cubas e a sociedade do Segundo Reinado 8ª série


Devido a problemas autorais, não é possível colocar o link do filme completo aqui. Clique nos links para seguir a sequencia do filme. Assista o vídeo do resumo ao final para compreender as principais cenas do filme.



Parte 2



parte 6


parte 7

parte 8

parte 9
parte 10



Resumo do filme

Links do film Memórias Póstumas de Brás Cubas.

terça-feira, 28 de agosto de 2012

Atividade de Pesquisa sobre a Independência dos Estados Unidos 7ª série

Segue abaixo os slides discutidos em sala e os vídeos apresentados.















América, a Saga. Episódios Os Rebeldes parte 1. History Channel



mérica, a Saga. Episódios Revolução parte 1. History Channel

domingo, 12 de agosto de 2012

Vídeos sobre os Maias, Astecas e Incas 6ª série

Segue abaixo os vídeos assistidos em sala de aula sobre os Maias, Astecas e Incas.

Bons estudos!



Construindo um império: Astecas



Construindo um império: Maias




Grandes Civilizações:Incas



Vídeos sobre Salvador e Rio de Janeiro 8ª série

Os vídeos abaixo foram assistidos em sala de aula pela turma da 8ª série e a partir deles iremos realizar uma atividade de pesquisa sobre os períodos da História do Brasil.

Bons Estudos!

Breve história das capitais brasileiras: Salvador

Breve história das capitais brasileiras: Rio de Janeiro




quarta-feira, 8 de agosto de 2012

Vídeos sobre a Revolução Francesa 7ª série

Olá pessoal!
Segue abaixo os links para os vídeos assistidos em sala de aula sobre a Revolução Francesa, do History Channel.

Prestem atenção nas frases que introduzem o documentário e que destacamos em sala de aula:

"A Revolução viu uma terra feudal dar as costas para a tradição aristocrática e enveredar por um novo e violento caminho rumo ao futuro. Isso abalaria as fundações da Europa e seu impacto cruzaria os mares."

“Foi a Revolução que abalou mais as coisas. Ela se livrou da Igreja, da religião, da nobreza, do rei, de todas essas coisas.”

"A Revolução Francesa traria pão para o pobre e democracia à França, e estabeleceria uma nova ordem na sociedade. Mas o progresso custaria caro."

Bons estudos!





segunda-feira, 23 de julho de 2012

EBM Altino Flores apresenta seus projetos no VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as)




    Durante os dias 16 a 20 de julho aconteceu em Florianópolis, na Universidade do Estado de Santa Catarina, o VII Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as) (COPENE) com o tema Os Desafios da Luta Antirracista no século XXI”, com o objetivo de congregar pesquisadores (as) que estudam as relações étnico-raciais e fortalecer a pesquisa neste campo. A EBM Altino Corsino da Silva Flores se fez presente apresentando dois banners no stand da Prefeitura de São José, a convite da Profª Janaina Amorim, que mostravam aos participantes do Congresso as diversas atividades pedagógicas relacionadas à diversidade étnico-racial na escolas do município. As professoras de História Luciana Brum e de Artes Jaymini Pravinchandra (a disposição da secretaria) estiveram presentes no evento dialogando com os visitantes do stand e participando como ouvintes das diversas atividades do evento. 
Stand da Prefeitura de São José no COPENE

     Os banners referem-se a dois projetos realizados nos anos de 2010 e 2011, durante a Semana da Consciência Negra na escola, em que realizaram-se dois teatros apresentado a comunidade escolar, com a participação dos estudantes de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental: 
Banner apresentado no COPENE

 PROJETO A RELIGIÃO DOS ORIXÁS: O presente projeto foi realizado durante o ano letivo de 2010 com alunos das turmas de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental com o objetivo de refletir sobre a importância dos valores e práticas rituais das religiões afro-brasileiras na formação cultural de nosso país. Buscou-se através deste projeto uma maior compreensão destas religiões por parte dos estudantes e professores da unidade escolar, evitando-se assim mistificá-las e simplificá-las. Estas religiões que já foram proibidas e tão perseguidas fazem parte da formação da identidade cultural brasileira, por isso buscamos neste projeto também lutar contra qualquer tipo de intolerância religiosa.



PROJETO “VOZES DA ÁFRICA: OUTRAS VOZES EXISTEM, OUTRAS HISTÓRIAS SÃO POSSÍVEIS”: O presente projeto foi realizado durante o ano letivo de 2011 com alunos das turmas de 5ª a 8ª série do Ensino Fundamental e com o auxílio da professora de Dança do Mais Educação Izabel Cristina Ouriques,teve como objetivo  refletir sobre as trajetórias de vida de personalidades negras no Brasil e no mundo. Buscou-se através deste projeto uma valorização da história e memória africana, através do estudo da biografia e das principais ideias construídas por personalidades negras que destacaram-se na luta pela igualdade e diversidade étnico-racial, através de suas presenças marcantes na história de nosso país e do mundo: Zumbi dos Palmares, Chica da Silva, Cruz e Sousa, Martin Luther King, Nelson Mandela e Antonieta de Barros. 


terça-feira, 26 de junho de 2012

Atividade Pensadores do Iluminismo 7ª série


h   Introdução: A partir do século XVIII, um movimento filosófico chamado "Iluminismo" passou a questionar o poder real, os privilégios da nobreza, a religião, a economia, a educação, a escravidão, o colonialismo etc., submetendo todas estas questões à razão e à crítica. 



Ficheiro:Voltaire.jpg
Voltaire
ATIVIDADE AVALIATIVA “PENSADORES DO ILUMINISMO”

1ª ETAPA: A turma será dividida em trios que ficarão responsáveis cada por pesquisar dados e informações sobre a vida e obra de um dos seguintes pensadores iluministas abaixo:

   1-      Voltaire (1694-1778) filósofo

   

 2-      Denis Diderot (1713-1784) filósofo

3-      Charles- Louis de Secondat (Barão de Montesquieu) (1689-1755) filósofo

4-      Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) filósofo
        Rousseau, o filósofo da Liberdade                                   
        Biografia Rousseau


    5-      Adam Smith (1732-1790) economista da Escola Liberal
6-      David Ricardo (1772-1823) economista da Escola Liberal

8-      John Locke (1632-1704) filósofo
Adam Smith
Ficheiro:Jean-Jacques Rousseau (painted portrait).jpg
Jean-Jacques Rousseau






















2ª ETAPA: Após reunir as informações sobre a vida e obra de um destes pensadores vocês deverão preencher a entrevista que segue, como se fossem o pensador que estivesse respondendo a estas questões.
                                                                                                                                  
ENTREVISTA COM: ______(NOME DO FILÓSOFO)______________

1-      Sr. _____________________________, fale um pouco sobre a sua vida. Quando e onde você nasceu?
2-      Como você realizou sua formação e estudos?
3-      A que áreas do conhecimento o senhor  se dedicou a estudar?
4-      Fale-nos um pouco de sua obra: você escreveu livros? Quais? Quais foram os assuntos das obras? Qual a repercussão de sua obra para a época em que você viveu?
5-      Quais são as principais ideias que você defende?
6-       Quais são as suas principais críticas em relação a sociedade da época em que você vive?

3ª ETAPA: Vocês deverão encenar a entrevista que vocês responderam sobre os filósofos e apresentar para os seus colegas de turma. Usem a criatividade. 


Bons estudos!



segunda-feira, 25 de junho de 2012

Vídeo sobre Leonardo da Vinci 6ª série

Segue links do vídeo assistido em sala de aula sobre a vida de Leonardo da Vinci



Código de Vida de Leonardo da Vinci



Vídeos sobre a Ascensão do Nazismo 8ª serie

Segue os links dos vídeos assistidos em sala de aula sobre a Ascensão do Nazismo


Adolf Hitler A Ascensão Apocalipse Nazista


Parte 1
Parte 2

Parte 3

Parte 4